L'educazione permanente. Una nuova era dell'educazione

Istituzioni e Rapporti interpersonali n. 4

Anno: 1971

Pagine: 88

Questo volume, frutto della collaborazione di pedagogisti, giornalisti, educatori, religiosi e laici francesi, è incentrato sull'educazione permanente "adeguata risposta alle esigenze educative del mondo d'oggi". I contributi sono di varia mole e interesse, ma di ciascuna di essi non mancano spunti interessanti per un approfondimento del problema delle strutture educative nei paesi industrializzati come pure in quelli in via di sviluppo, ove vanno maturando le esperienze più interessanti. Non meno importanti sono in questo volume le prospettive di educazione permanente della fede. Se questa è l'otica che pervade un po' tutto il libro, l'argomento è trattato in modo diretto da F. Fournier (La formazione del testimone della fede) e Yves Raguin (Il dialogo con le religioni). Rivalutazione del confronto con le altre esperienze religiose, ricerca di una maggiore autenticità, "riscoperta" del messaggio cristiano, critica del colonialismo missionario, distruttore della cultura indigena: questi alcuni dei teni affrontati. In pratica - di Fornier - si parlerà dunque di rivoluzione culturale, nel cristianesimo di conversione, permanente, ma in tutti e due i casi si tratta di superare il formalismo di un'educazione incapace di raggiungere il suo fine.